网友留言
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雨晨有着超人的智慧,她爱想愿意主动去想,而且我觉得你对孩子进行智慧训练的目的是形成智慧,而不是存储记忆,是培养智慧的探索者,很厉害哦!值得其他家长学习一下。
逗逗羊
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415268590
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时间:2009-04-16 09:25:00 -
雨晨有着超人的智慧,她爱想愿意主动去想,而且我觉得你对孩子进行智慧训练的目的是形成智慧,而不是存储记忆,是培养智慧的探索者,很厉害哦!值得其他家长学习一下。
逗逗羊
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415268590
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时间:2009-04-16 09:24:00 -
很细心的父亲,不知道现在找到如何教育女儿的这个问题的方法了没有啊? 我也学习一下
小城
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时间:2009-04-12 22:08:00 -
哈哈,其实文中已经说得很好了,97元可以算对,但是必须抱着“就当我没有做这个生意”的心态,但是,作为一个小卖部的老板,他天天不做生意,他岂不早饿死了?人家进进出出、忙前忙后,做买卖就是为了赚差价,会计的科学理论还是去给会计讲吧,小卖部老板不吃这套的。
晕乎
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时间:2009-04-09 21:55:00 -
97和100都没错,不能说是100就是正确答案!
从会计学角度正确答案是97;从经济学角度正确答案是100.企业计算盈亏的话,那绝对是97.
路过
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时间:2009-04-09 13:48:00 -
和你说的再清楚点:
交易初始,老板的资产为100元(真钞)+货品价值。交易结束,老板的资产为21元,这个没疑问吧?那没整个过程的损益就是21-(100+货品价值)。现在97和100的分歧就是货品价值按18还是21来算,按18就是-97,按21就是-100。这样看也看不出谁对谁错,那么我们简单点来看,这个值到底取18还是21。如果100元不是假钞,正常的交易。那么整个过程的损益就是121-(100+货品价值),那么和容易看出,取18的话损益就是+3,取21的话损益就是0.显然18是正确的,不然会计报表出来的永远都是持平或亏损。
出现100的错误就是认为还白送了3元利润,再想想那3元利润在哪发生了,其实当交易完获得21元时发生了,那21元最后还在,3元利润并没有白送。也就是过程一:交易完成未发现假币,损益为121-118=+3(获利3元);过程二:发现假币后损益为-100(直接损失100元);整个过程损益+3+(-100)=-97.如果还不明白那就糊涂一辈子吧。
会计主管
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时间:2009-04-09 10:23:00 -
你的例子很好,告诉你,从裸奔整个过程看,就是没有发生损失:初始状态是0元,结果也是0元。发生的错误想法就是我应该得到100元,把过程分段化了:
过程一:裸奔前致裸奔完,获得100元,损益为+100;
过程二:之后发现100元是假的,损益-100.
整个过程损益100+(-100)=0.
会计主管
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时间:2009-04-09 10:06:00 -
哈哈。那个做会计的人,还是辞职算了,让你老板赶走是很丢人的。这个题目问的是杂货店老板损失多少,他本该收100元真钞的,现在收的是假钞,损失当然100,非要拿出所谓的“会计学理论”,还不知道往哪儿套的。那我也举个例子吧:我给你一百元,你到大街上裸奔一下。结果你裸奔完了以后,我给你一张假钞。这么说,你没有任何损失喽,因为你裸奔又没有成本。
不是会计
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时间:2009-04-09 00:33:00 -
再给你举个简单例子:
企业产品成本价100元,以200元卖出,那么盈利100元。如果200元中有100元是假币那么盈利应该为0元,按你的逻辑把100元合法利润所得算进去,那么就变亏了100元(盈利-100元)。如果200元都为假币,正常损益表应该是-100元,按你的逻辑就变成了-200元。当商品成本价与实际销售价差距越大,损益表就体现得更厉害,哪个企业会做这样的报表,老板一定上吊了。
"企业亏损" 在学术文献中的解释:
企业亏损是指企业在生产经营过程中出现的成本超过收益从而出现收不抵支的一种局面.
"亏损" 在工具书中的解释:
亦称“亏本”、“赔本”、“蚀本”等。是“盈利”的对称。指企业所得的收入低于其成本和税金的差额。
请注意任何盈利、持平、亏损都是以成本为基数计算的。
所以97是正解,100是基于考虑利润损失得到的数字,只能说勉强正确。
会计主管
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时间:2009-04-09 00:22:00 -
假设18元成本的东西,21元成交,那么盈利就是3元。如果收进的21元里有3元假硬币,那么盈利就是-3元咯?有哪家企业这么做财务报表的?
会计主管
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时间:2009-04-08 23:47:00
