今年的劳动节，适逢老婆三十大寿，老婆的姐姐带着儿子来我家玩了三天，丈母娘则提前几天就来了。
　　外甥已经九岁了，读一年级。在我家的三天时间里，应该说给我留下的印象不太好。有些缺点是环境造成的、或年龄造成的。比如到公园里踩草坪、摘花，还到长椅上走几个来回。一个长年在乡下成长的孩子，自然没有机会学会爱护草坪和花木，而爬到长椅上去走走也可以解释成一个男孩的顽皮。但是他的性格和习惯里有好多是教育不当造成的。
　　外甥的最大缺点是太内向，不敢开口。典型的例子是他知道我的电脑里有游戏（家机模拟器），也要玩游戏，但是不敢向我开口。于是只好摧着姥姥（他管叫奶奶）来向我要。姥姥倒是希望他有礼貌，就叫他亲自向我开口，他不肯，熬了一会儿，继续跟她姥姥磨蹭。在公园里，由于我买东西吃的时候他不在身边，等他来了，我给他钱让他自己去买，他磨蹭了半天任是没敢去买，最后还是我去帮他买了。
　　在家人眼里，外甥是很爱学习的孩子，幼儿园的时候上了练字班，回家总是练好几页纸，那一手毛笔字应该说还是不错的。现在读一年级，做作业也很认识。但是我似乎感觉到他这样认真做作业也有弊端。我问了丈母娘：“在家的时候他跟你们说话多吗？”丈母娘告诉我：“有事才来说话的，没事就一个人玩。”我认为，他的认真做作业并不是源于内心对学习的热爱，而是一个人无所事事的发泄。
　　回首我自己的童年，我从小到大没有哪次安心做过作业，总是一边做一边想着怎么溜出去玩。爬树、游泳、挖陷阱、打仗……学习总是摆在最后一个。但是今天没有成长为一无所成的混混。这完全可以证明认真写作业与长大后的状态没有必然的关系。所以，外甥现在的性格并不一定完全对将来不利，但是为他“认真做作业”而高兴也是没有必要的。而且，由于缺乏与他人交流的能力，将来对工作的影响不可小视。
　　我大姨成家后，造的房子与娘家一墙之隔，与婆家却有一小时的路程，所以小孩多数情况下是姥姥带大的，奶奶反而见得不多。小孩的性格应该说是综合因素造成的，但是与带他的不无关系。我试图分析一下形成这个性格的原因：第一个原因当然是现在小孩太少，每家都是独生子女，同龄人只有去邻居家找。可是我丈母娘老家那儿流行家家户户造个小院，平时铁门关着。你想出去容易，想进别人家可难。家家户户都在自家的围墙里看看天，从小缺少应有的交流，是形成这个性格的主要原因。
　　我丈母娘一年来我家几次，帮我带小孩的时间加起来应该有一两个月。我真担心把我女儿也带成这样的性格。
　　我母亲也是乡下人，但是与我丈母娘有着不同的生活习惯。我的老家没有院子，而且还从来不锁门，要去几百米远的地里干活，大门敞开着就去了，只有离开村子才会关门。所以我母亲在这儿帮我带小孩的时候也不锁门，关上门只是防止孩子跑出去，并不上锁的。而我丈母娘在这儿就不同了：我早上出去上班，才走出两步，身后“卡嚓”一声已经保险上了。应该说，处在如今的城市环境，我丈母娘的这种生活方式更安全，必竟现在的社会已经不可能“夜不闭户”了。但是实话说，丈母娘这样做并不是因为她懂得社会的险恶，只是从老家带来的习惯。我母亲帮我带孩子的时候，每天上午下午各出去玩一次，她和邻居有交流，小孩和小孩也在一起玩。丈母娘带小孩是很少出门的。
　　外甥还有一个不良的行为习惯：开始吃饭时，先把自己最爱吃的夹到碗上，堆成高高的一堆，然后吃的还是盘子里的菜，直到盘子里没有什么中意的东西时，才吃自己碗里的“储备粮”。我虽看不惯，也不便说什么，他妈妈和姥姥在旁边也视而不见。如今家家都不愁吃穿了，孩子要吃什么就可以给什么。可是在给予美味的时候，许多家庭忘了给予应有的教育。这个习惯若是指望他长大后再改，我看很难。
　　我女儿如今两周岁零三个月，正在培养习惯的时候。我在想着：我该怎样来教育女儿，以防她养成这样的习惯？
　　隔代教育本来就有好多问题，包括我母亲也是这样。现实不可能让我或者老婆专职带小孩，那我就只有稍微多花点时间了。就在大姨住在我家的三天里，大姨偷偷跟她妹妹说过：“你丈夫真不错，有耐心花这么多时间陪女儿玩。”然后我老婆又偷偷把这话告诉我了，说“大姨对你的表现很满意”。从以上这一句话里，我似乎看到了我外甥在性格和习惯上有这么多缺点的原因。有耐心陪孩子玩在我眼里是很平常的事，在她们眼里却是一件值得表扬的举动，足以说明我外甥没有得到这样的“待遇”。